Vol. 5 Núm. 10.1 (2024): Edición Especial UMECIT

Artículos

• Las estrategias didácticas basada en un modelo de aprendizaje móvil para el fortalecimiento de la comprensión lectora

  Daivis Sierra Regino

  6 - 18

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• Actividades lúdico - didáctico en el proceso de enseñanza de la lectoescritura para el desarrollo de competencias lingüísticas

  Jennyffer Arroyo Bula

  19 - 31

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• La enseñanza de la lectura y la escritura desde criterios de medición y comprensión para estudiantes del grado 3

  Dilia María Sierra Vergara

  32 - 44

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• Perspectiva de la formación docente para contextos rurales en Colombia

  Jhon Camilo Pachón Porras

  45 - 55

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• Propuesta educativa en comunicación que favorece la convivencia, desde el respeto a la otredad en la educación pública

  Elsa Carolina Torres Leguízamo

  56 - 66

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• Competencias lectoescritoras del perfil de ingreso de los estudiantes universitarios

  Luisa Fernanda Llorente Vergara

  67 - 76

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• Alfabetización digital docente, un programa de mejora para el desarrollo de competencias digitales

  Yohenys Solorzano Cerro

  77 - 88

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• Influencia de factores personales y didácticos en las competencias matemáticas en grado 3ro de primaria

  Carlos Antonio Martínez Díaz

  89 - 100

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• Factores personales y pedagógicos influyentes en la comprensión lectora de los estudiantes

  Marily Benítez Delgado

  101 - 111

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• Fortalecimiento de la gestión escolar inclusiva en las instituciones educativas rurales de Montelíbano, Córdoba, Colombia

  Jorge Alberto Ortega

  112 - 122

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• Robótica en la enseñanza del movimiento rectilíneo y sus variables en estudiantes de décimo, Cali, Colombia

  Jorge Eliecer González Garzón

  123 - 132

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• Las representaciones sociales sobre la educación sexual en instituciones rurales: Un análisis a través del aprendizaje cooperativo

  Yasaira Ester Mejía Beltrán

  133 - 143

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• Relación entre las estrategias utilizadas por los docentes y resultados de prueba saber 11° en instituciones de El Rosal, Cundinamarca

  Lina Karolyne Alvarado Roballo

  144 - 155

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