Propuesta educativa en comunicación que favorece la convivencia, desde el respeto a la otredad en la educación pública

Resumen

La comunicación es una herramienta esencial en la interacción humana; esta puede servir como vía para converger ideas o para dividir socialmente a culturas que no se dieron a la tarea de saberse comprender, escuchar y respetar formas de pensamientos divergentes. Esta realidad de no saber comunicar las ideas se desarrolla en la escuela, donde la convivencia se ve afectada por los malos entendidos en la comunicación. Por ello, el objetivo del presente estudio fue diseñar una propuesta educativa para fortalecer la comunicación y así, propiciar espacios de convivencia en estudiantes de instituciones públicas de la zona sur de Bogotá. Se adaptó el enfoque cualitativo y el tipo de investigación proyectiva con diseño de estudio de caso múltiple y muestra de estudiantes docentes, directivos y padres de familia para la recolección de los datos de la investigación con el fin de comprender cómo se comunican los educandos, y si la forma cómo se comunican, influye de forma positiva o negativa en la convivencia escolar.