卷 7 编号 9.2 (2026): Edición Especial UTE

Artículos

• Percepción docente sobre estrategias didácticas activas para fortalecer el aprendizaje significativo en escuelas interculturales bilingües

  Vilma Jeanneth Encalada Tenesaca, Efstathios Stefos, Karina Rivadeneira Roura

  6 - 17

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• Competencias digitales docentes e integración pedagógica de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje

  Rocío Catalina Gordillo Corrales, Efstathios Stefos , Karina Rivadeneira Roura

  18 - 28

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• Comparación: Anki con repetición espaciada frente al método tradicional en el aprendizaje de inglés en adultos

  Nicole Carolina Meza Oñate, Efstathios Stefos, Karina Rivadeneira Roura

  29 - 41

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• Herramientas TIC y narración digital de cuentos para la comprensión lectora en Educación Inicial II

  Joselyn Estefania Collaguazo Guanoquiza, Efstathios Stefos, Karina Rivadeneira Roura

  42 - 55

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• Comparación entre metodologías activas y enseñanza tradicional en el logro de aprendizajes en emprendimiento y gestión

  Francisco Sebastián Palacios Otavalo, Efstathios Stefos, Karina Rivadeneira Roura

  56 - 67

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