Fundamentos filosóficos y jurídicos para la reparación y prevención de pedofilia en la iglesia

  • Stalyn Xavier Freire Menoscal Universidad Politécnica Salesiana, (Ecuador).
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##: https://doi.org/10.5281/zenodo.21522438

摘要

La investigación analizó los fundamentos filosóficos y jurídicos que sustentan la reparación y prevención de la pedofilia en personas concretas que asumieron el poder en la Iglesia Católica, con el propósito de identificar los principios éticos que deben orientar la responsabilidad institucional y la protección integral de las víctimas. Se desarrolló un estudio cualitativo con enfoque hermenéutico, sustentado en el análisis documental de instrumentos normativos nacionales e internacionales, documentos oficiales de la Iglesia Católica y literatura científica especializada en filosofía ética, responsabilidad institucional y derechos humanos. El análisis integró los aportes de Hans Jonas, Hannah Arendt y Martha Nussbaum para examinar críticamente las tensiones entre los principios institucionales y las respuestas implementadas frente a los casos de abuso sexual infantil. Los resultados evidenciaron que, aunque la Iglesia ha fortalecido progresivamente sus mecanismos normativos mediante políticas de tolerancia cero y protocolos de actuación, en determinados contextos históricos persistieron inconsistencias entre el discurso institucional y su aplicación práctica. Se concluye que la prevención y reparación integral requieren fortalecer la transparencia, la rendición de cuentas, la cooperación con las autoridades civiles y la centralidad de la dignidad de las víctimas como fundamento ético de toda actuación institucional.

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Licenciado en Teología, egresado de la Universidad católica de Cuenca, (Ecuador). Baccalaureatus in Theologia en la Pontificia Università Antonianum (Roma). Maestría en Filosofía con mención en Ética, Política y Sociedad, egresado de la Universidad Politécnica Salesiana, Cuenca, (Ecuador). Maestría en Administración en Instituciones Educativas, egresado de la Universidad tecnológica latinoamericana en línea, (México). Maestría en Educación con mención en entornos virtuales por la Universidad Indoamérica, (Ecuador).

已出版
2026-07-24