Efectos de la fatiga cognitiva en la estabilidad corporal durante la carrera en estudiantes universitarios de la UPSE

  • Ariana Fabiola Morales González Universidad Estatal Península de Santa Elena, (Ecuador).
  • Dayana Alexandra Manangon Burgos Universidad Estatal Península de Santa Elena, (Ecuador).
  • Maritza Gisella Paula Chica Universidad Estatal Península de Santa Elena, (Ecuador).
  • Geoconda Xiomara Herdoiza Morán Universidad Estatal Península de Santa Elena, (Ecuador).
Palabras clave: Fatiga cognitiva, Estabilidad corporal, Control motor, Cinemática, Atletismo, Kinovea, Test de Stroop

Resumen

El objetivo de este estudio fue analizar el impacto agudo de la fatiga cognitiva sobre la estabilidad corporal en atletas universitarios de la selección de atletismo de la Universidad Estatal Península de Santa Elena (UPSE) durante el año 2026. Se empleó un diseño metodológico de enfoque cuantitativo con mediciones antes y después de la inducción de fatiga cognitiva. La fatiga mental fue inducida mediante la aplicación continua del test de Stroop durante 30 minutos en condiciones controladas. Posteriormente, se registraron y analizaron los ángulos articulares de cadera, rodilla y tobillo mediante el software de análisis biomecánico Kinovea, con el propósito de identificar modificaciones asociadas a la estabilidad corporal.  El análisis de los registros obtenidos permitió identificar variaciones angulares y sutiles asimetrías en la zancada posteriores a la inducción de fatiga cognitiva, evidenciando alteraciones en la eficiencia cinemática y en el control postural de los atletas evaluados. Estos hallazgos permiten analizar que la fatiga cognitiva aguda influye negativamente en los mecanismos de control motor y estabilidad corporal, lo que podría afectar el rendimiento funcional y aumentar la susceptibilidad a lesiones musculoesqueléticas en atletas universitarios expuestos simultáneamente a demandas académicas y deportivas. 

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Biografía del autor/a

Ariana Fabiola Morales González, Universidad Estatal Península de Santa Elena, (Ecuador).

Estudiante de la carrera Entrenamiento Deportivo de la Universidad Estatal Península de Santa Elena, (Ecuador).

Dayana Alexandra Manangon Burgos, Universidad Estatal Península de Santa Elena, (Ecuador).

Estudiante de la carrera Entrenamiento Deportivo de la Universidad Estatal Península de Santa Elena, (Ecuador).

Maritza Gisella Paula Chica, Universidad Estatal Península de Santa Elena, (Ecuador).

Licenciada en Educación Física y Deporte. Escuela Internacional de Educación Física y Deporte (EIEFD), (Cuba). Máster en Administración y Gestión de la Cultura Física y Deportes Instituto Superior de Cultura Física “Manuel Fajardo”, (Cuba). Doctorado en Educación Física y Entrenamiento Deportivo Beijing Sport University, (China). Doctor en Ciencias de la Cultura Física Universidad de las Ciencias de la Cultura Física y el Deporte “Manuel Fajardo”, (Cuba).

Geoconda Xiomara Herdoiza Morán, Universidad Estatal Península de Santa Elena, (Ecuador).

Licenciada en Educación Física de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE, (Ecuador), 14 años de experiencia laboral. Magíster en Entrenamiento Deportivo, egresada de la Universidad de la Península de Santa Elena, (Ecuador). Docente de la Universidad Estatal Península de Santa Elena, (Ecuador).

Publicado
2026-08-10
Cómo citar
Morales González, A. F., Manangon Burgos, D. A., Paula Chica, M. G., & Herdoiza Morán, G. X. (2026). Efectos de la fatiga cognitiva en la estabilidad corporal durante la carrera en estudiantes universitarios de la UPSE . Ciencia Y Educación, 7(6.2), 502 - 513. https://doi.org/10.5281/zenodo.21866909

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