Evaluación de la validez y fiabilidad en estudios científicos: Revisión sistemática de métodos y buenas prácticas

  • Edinzon Gustavo Montero Zamora Universidad Estatal de Milagro, (Ecuador).
  • Kareelend Andreina Segura Cueva Universidad de Guayaquil, (Ecuador).
  • Osver Gustavo Montero Cadena Clinica Clisaisa, (Ecuador).
  • Sergio Braulio Montero Cadena Investigador independiente, (Ecuador).
Palabras clave: Validez, Fiabilidad, Métodos, Investigación científica

Resumen

El objetivo de este estudio fue evaluar la validez y fiabilidad en los estudios científicos, identificando métodos y buenas prácticas que aseguren la robustez de los resultados. Se realizó una revisión sistemática de la literatura, abarcando investigaciones publicadas entre 2019 y 2024 que analizan la evaluación de instrumentos de medición en diversos campos del conocimiento. Los estudios seleccionados fueron evaluados cualitativa y cuantitativamente, utilizando el enfoque PRISMA para garantizar la rigurosidad metodológica y la transparencia en el proceso de revisión. La validez del constructo y la fiabilidad interna son esenciales para asegurar que los instrumentos de medición cumplan su propósito en el contexto de la investigación. Se destacó la importancia de la validación externa y la replicación de estudios en diferentes contextos para generalizar los hallazgos obtenidos, lo que contribuye a la robustez de los resultados. Se identificaron herramientas como el análisis factorial confirmatorio y el coeficiente alfa de Cronbach como métodos útiles para evaluar la validez y fiabilidad, aunque se advirtió sobre sus limitaciones en ciertos contextos. Se concluye que implementar buenas prácticas en la evaluación de la validez y fiabilidad es fundamental para mejorar la calidad de la investigación científica. Esto facilitará la aplicación de los resultados en la práctica profesional y en la formulación de políticas, asegurando que las decisiones basadas en la evidencia sean sólidas y confiables. Se recomienda fomentar la capacitación de los investigadores en métodos de validación y fiabilidad, así como la publicación de resultados que contribuyan al avance del conocimiento científico.

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Biografía del autor/a

Edinzon Gustavo Montero Zamora, Universidad Estatal de Milagro, (Ecuador).

Licenciado en Ciencias de la Educación especialización administración educativa de la Escuela Politécnica Javeriana del Ecuador, (Ecuador). Profesor de segunda enseñanza especialización químico biológicas de la Universidad de Guayaquil, (Ecuador). Doctor en Ciencias de la Educación especialización administración educativa de la Escuela Politécnica Javeriana del Ecuador, (Ecuador). Es Magíster en Educación superior de la Universidad Central del Ecuador, (Ecuador). Especialista en gestión de procesos educativos de la Universidad Central del Ecuador, (Ecuador). Docente de la Universidad Estatal de Milagro, (Ecuador).

Kareelend Andreina Segura Cueva, Universidad de Guayaquil, (Ecuador).

Licenciada en Odontología de la Universidad de Guayaquil, (Ecuador). Especialista en Cirugía Buco Maxilo Facial de la Universidad Maimónides, (Argentina). Docente y gestora de personal académico de la Facultad de Odontología de la Universidad de Guayaquil, (Ecuador).

Osver Gustavo Montero Cadena, Clinica Clisaisa, (Ecuador).

Licenciatura en Medicina de la Universidad de Guayaquil, (Ecuador). Médico especialista en Cardiología de la Universidad de Buenos Aires, (Argentina). Especialista en medicina del trabajo de la Universidad Católica de Argentina, (Argentina).

Sergio Braulio Montero Cadena, Investigador independiente, (Ecuador).

Ingeniero en Tributación y Finanzas de la Universidad de Guayaquil, (Ecuador).

Publicado
2024-11-18
Cómo citar
Montero Zamora, E. G., Segura Cueva, K. A., Montero Cadena, O. G., & Montero Cadena, S. B. (2024). Evaluación de la validez y fiabilidad en estudios científicos: Revisión sistemática de métodos y buenas prácticas. Ciencia Y Educación, 365 - 387. https://doi.org/10.5281/zenodo.14207509
Sección
Artículos