Riesgo suicida en adolescentes medios en unidades educativas públicas y privadas de Ambato: análisis con la escala de Plutchik

  • Iván Guillermo Toapanta Yugcha Universidad Técnica de Ambato, (Ecuador).
  • César José Marín Marcano Universidad del Zulia – Maracaibo, (Venezuela).
  • Ximena Elizabeth Toapanta Paredes Docente de Medicina, Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE – Quito, (Ecuador).
  • Andrea Solange Castro Guevara Universidad Técnica de Ambato, (Ecuador).
  • Celso Joel Lascano Núñez Universidad Técnica de Ambato, (Ecuador).
Palabras clave: Ideación suicida, Adolescentes, Escala de Plutchik, Riesgo suicida, Unidades educativas

Resumen

La ideación suicida en adolescentes constituye un conjunto de pensamientos, deseos o planes de quitarse la vida, es una señal de alerta crítica, que antecede al comportamiento suicida. En Ecuador, se ha constituido la primera causa de muerte en adolescentes de 10 a 14 años, con mayor incidencia en la ciudad de Ambato, lo que hace indispensable el diagnóstico oportuno mediante la aplicación de instrumentos validados, como la Escala de Riesgo Suicida de Plutchik para prevenir la ideación, el intento y el suicidio consumado.  El objetivo es identificar el riesgo de ideación suicida en adolescentes de 14 a 16 años de unidades educativas de Ambato, mediante la Escala de Riesgo Suicida de Plutchik y analizar su distribución por sexo, edad y nivel de riesgo. El presente trabajo es un estudio prospectivo, descriptivo y observacional de campo, a quienes se aplicó la Escala de Plutchik de 15 puntos, considerando como punto de corte ≥6. Se evaluaron 1248 adolescentes medios; 714 (57,3%) mujeres y 534 (42,7%) varones. Se identificó alto riesgo en 377 (30,2%). De estos, 217 (57,6%) eran de instituciones públicas y 160 (42,4%) privadas. El riesgo fue mayor en mujeres escolares de 15 años (25.19%). Con respecto al puntaje obtenido se observó que la mayoría de escolares presentó puntaje de 6 (44.70%). La ideación suicida en adolescentes de las unidades educativas públicas y privadas de la cuidad de Ambato - Ecuador fue de 30,2%, con mayor afectación en mujeres escolares de 15 años de las unidades educativas públicas.

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Biografía del autor/a

Iván Guillermo Toapanta Yugcha, Universidad Técnica de Ambato, (Ecuador).

Doctor en Medicina y Cirugía, egresado de la Universidad Central del Ecuador, (Ecuador). Con 21 años de experiencia laboral. Especialista en Pediatría, egresado de la Universidad Central del Ecuador, (Ecuador). Magíster en Docencia Universitaria, egresado de la Universidad Internacional Iberoamericana. Especialista en Administración y Organización de Hospitales, egresado de la Universidad Regional Autónoma de los Andes, (Ecuador). Diplomado superior en Administración de los Servicios de la Salud, otorgado por Universidad Regional Autónoma de los Andes, (Ecuador). Doctorante en Ciencias Médicas, Universidad del Zulia, (Venezuela).

César José Marín Marcano, Universidad del Zulia – Maracaibo, (Venezuela).

Médico Cirujano, egresado de la Universidad del Zulia, (Venezuela). Especialista en Psiquiatría, egresado de la Universidad del Zulia, (Venezuela). Docente de doctorado de la Universidad del Zulia, (Venezuela).

Ximena Elizabeth Toapanta Paredes, Docente de Medicina, Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE – Quito, (Ecuador).

Médico General, egresada de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, (Ecuador). Con 2 años de experiencia laboral. Magíster en Ciencias Biomédicas mención en Ciencias Básicas, egresada de la Universidad Técnica de Ambato, (Ecuador).

Andrea Solange Castro Guevara, Universidad Técnica de Ambato, (Ecuador).

Estudiante de la carrera de Medicina de la Universidad Técnica de Ambato, (Ecuador).

Celso Joel Lascano Núñez, Universidad Técnica de Ambato, (Ecuador).

Estudiante de la carrera de Medicina de la Universidad Técnica de Ambato, (Ecuador).

Publicado
2026-05-12
Cómo citar
Toapanta Yugcha, I. G., Marín Marcano, C. J., Toapanta Paredes, X. E., Castro Guevara, A. S., & Lascano Núñez, C. J. (2026). Riesgo suicida en adolescentes medios en unidades educativas públicas y privadas de Ambato: análisis con la escala de Plutchik. Ciencia Y Educación, 7(4.1), 799 - 813. Recuperado a partir de https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/2760