Impacto de la plasticidad cerebral en el desarrollo de habilidades musicales y matemáticas

Resumen

Este trabajo pretende describir la importancia del desarrollo de la inteligencia musical, como lo describiría Gardner; debido a que se ha comprobado que, las conexiones cerebrales estimuladas con la música, son las mismas áreas cerebrales que involucran el razonamiento lógico matemático durante la primera infancia. La investigación se centrará en un diseño experimental con observación longitudinal para analizar cómo el entrenamiento musical impacta las habilidades matemáticas en niños pequeños, tomando en cuenta los cambios en la plasticidad cerebral. La intervención se llevará a cabo de manera continua, en tiempo real, dentro de un contexto educativo natural (el aula), para asegurar que los resultados sean aplicables a situaciones cotidianas de aprendizaje. La interacción musical se hace posible con la participación activa de los docentes en el proceso de enseñanza aprendizaje utilizando la música como una de las principales estrategias, con la conciencia que no sólo es un elemento lúdico, sino también como parte del desarrollo del razonamiento lógico matemático. Se concluye que la oportuna y eficiente educación musical ofrece variados beneficios entre ellos en el área matemática. Por tanto, este trabajo subraya la importancia de la educación musical durante la primera infancia como estrategia principal en el proceso de enseñanza aprendizaje.