El potencial deportivo de los hijos desde temprana edad: Cómo la motivación familiar puede marcar la diferencia en la iniciación deportiva

  • Enrique Alexander Brito Taboada Universidad de Guayaquil (Ecuador)
  • Brayan Dennys Argudo Vargas Universidad de Guayaquil (Ecuador).
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##: https://doi.org/10.5281/zenodo.8192057

摘要

El trabajo se enfoca en investigar cómo la motivación familiar afecta la iniciación deportiva en niños de edades tempranas en el sector 1B de la ciudadela Primavera 2 en el Cantón Duran. Se ha encontrado que los niños no participan en actividades físicas debido a la falta de motivación por parte de sus padres. El objetivo principal del estudio es establecer un sistema de talleres para los jefes de familia, que les permita fomentar el desarrollo de actividades físicas recreativas y de iniciación deportiva en sus hijos. La metodología utilizada es cuantitativa, no experimental y descriptiva, y la población de estudio está compuesta por los jefes de familia del sector, seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Se recopila la información a través de una encuesta, y después del análisis de datos se propone un sistema de talleres de motivación familiar que beneficie a los niños del sector.

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Psicólogo Clínico de la Universidad de Guayaquil (Ecuador) con 10 años de experiencia laboral. Magister en Mediación de conflictos familiares, laborales y organizacionales de la Universidad de Guayaquil (Ecuador). Doctorante en educación, Universidad César Vallejo, (Perú).

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Estudiante de la Universidad de Guayaquil (Ecuador).

已出版
2023-07-19
栏目
Artículos