Análisis sociolingüístico de la alternancia de códigos (code-switching) entre el Español y Kichwa en el habla coloquial

摘要

La alternancia de códigos constituye un fenómeno sociolingüístico frecuente en contextos bilingües, donde los hablantes utilizan elementos de dos o más lenguas dentro de una misma interacción comunicativa. En este contexto, la presente investigación tuvo como objetivo analizar la alternancia de códigos entre el español y el kichwa en el habla coloquial de los estudiantes de octavo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Sagrado Corazón de Jesús”. La investigación se desarrolló mediante un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y un alcance descriptivo. La población estuvo conformada por 23 estudiantes, a quienes se aplicó un cuestionario y una ficha de observación como instrumentos para la recolección de datos. Los resultados evidenciaron que la alternancia de códigos se manifiesta principalmente mediante la incorporación de palabras y expresiones en kichwa dentro de conversaciones desarrolladas en español. Asimismo, se identificó que el cambio completo de una lengua a otra ocurre con menor frecuencia. En cuanto al habla coloquial, se observó una presencia significativa de expresiones informales, muletillas, lenguaje espontáneo y reducción lingüística, características que forman parte de la comunicación cotidiana de los estudiantes. Se concluye que la alternancia de códigos y el habla coloquial constituyen fenómenos presentes en las prácticas comunicativas de los participantes, reflejando la influencia del bilingüismo español-kichwa y del contexto intercultural en el que se desarrollan. Los hallazgos permiten comprender mejor las dinámicas lingüísticas estudiantiles y aportan información relevante para futuras investigaciones relacionadas con la educación intercultural bilingüe y la preservación de las lenguas ancestrales.