Las líneas en investigación. Acercamiento a su construcción

  • María Arana de Ramos Universidad Militar Bolivariana de Venezuela, (Venezuela).
  • Gladys Guerrero Universidad Pedagógica Experimental Libertador, (Venezuela).
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##: https://doi.org/10.5281/zenodo.17904058

摘要

Las líneas están dentro de toda investigación, se constituyen en un eje temático orientador que identifica la misión, visión, de toda institución universitaria. Por tanto, construir líneas, implica conocer de manera profunda la universidad para la cual estas van a ser creadas y en su articulación representar la carrera, mención que identifica, sea esta de pregrado o postgrado. En este sentido, se lleva a cabo el desarrollo del ensayo cuyo objetivo es realizar un acercamiento en la construcción de las líneas de investigación, para lo cual se apoyó en objetivos específicos que van desde la definición, significación de las líneas hasta modelos prácticos para su construcción. En tal sentido, se realiza una revisión documental y en línea, con los fines de argumentar los contenidos presentados al igual que las ejemplificaciones que se llevan a cabo.

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Profesora de Educación Media en la Especialidad en Ciencias Sociales. Universidad Pedagógica Experimental Libertador, (Venezuela). Instituto “Rafael Alberto Escobar Lara” Maracay. Magíster Scientiarum en Educación mención Administración Educativa Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”, (Venezuela). Doctorado en Ciencias de la Educación. Universidad Santa María Postdoctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad Bicentenaria de Aragua, (Venezuela). Docente de la Universidad Militar Bolivariana de Venezuela, (Venezuela).

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Coordinadora de la Línea de Investigación Recreación y Tiempo Libre en el Ámbito Educativo y Comunal, del Centro de Investigaciones en Educación Física, Salud, Deporte, Recreación y Danza (EDUFISADRED) de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (Venezuela).

已出版
2025-11-09