El rol de la tecnología en la Educación Básica

  • María Lorena Demera Ureta Unidad Educativa “Santa Marianita de Jesus”, (Ecuador).
  • Inés María Yanchaluisa Chicaiza Unidad Educativa "Federico González Suárez", (Ecuador).
  • Johanna Mabel Guamán Zumba CFM "Naranjito", (Ecuador).
  • Lourdes Elizabeth Morales Llerena Fundación "Guardianes de Dios”, (Ecuador).
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##: https://doi.org/10.5281/zenodo.13112598

摘要

Este artículo de revisión sistemática analiza el rol de la tecnología en la educación básica, destacando sus beneficios y desafíos. La integración de herramientas digitales, como pizarras interactivas, plataformas de aprendizaje en línea y aplicaciones educativas, ha demostrado mejorar el rendimiento académico, personalizar el aprendizaje y facilitar la colaboración entre estudiantes. Sin embargo, la desigualdad en el acceso a la tecnología y la necesidad de formación continua para los docentes son desafíos críticos. La tecnología educativa permite una presentación dinámica de la información y actividades adaptativas que se ajustan a las necesidades individuales de los estudiantes, aumentando la motivación y el compromiso. Además, facilita la colaboración y el trabajo en equipo, habilidades esenciales en el mundo moderno. Para superar los desafíos, es crucial implementar políticas que proporcionen acceso equitativo a dispositivos y conexión a internet, así como programas de desarrollo profesional continuo para los docentes. La colaboración entre docentes, administradores y la comunidad es vital para maximizar el potencial de la tecnología en la educación básica y crear entornos de aprendizaje inclusivos y equitativos.

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Licenciada en Ciencias de la Educación mención Educación Primaria, graduada en la Universidad Estatal de Guayaquil, (Ecuador). Posee una Maestría en Educación Básica otorgado en la Universidad Estatal de Milagro, (Ecuador).

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Licenciada en Ciencias de la Educación mención Educación Básica, graduada en la Universidad Técnica de Cotopaxi, (Ecuador). Posee una Magister en Educación Básica otorgado en la Universidad Estatal de Milagro, (Ecuador).

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Psicóloga graduada en la Universidad Estatal de Milagro (Ecuador). Posee una Maestría en Neuropsicología y Educación otorgado por la Universidad La Rioja (España).

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Licenciada en Educación Básica otorgado en la Universidad Estatal de Milagro (Ecuador). Posee una Maestría en Educación Básica otorgado en la Universidad Estatal de Milagro, (Ecuador).

已出版
2024-07-27
栏目
Artículos