Liderazgo y gestión administrativa en las instituciones educativas del Ecuador

摘要

Este documento examinó el liderazgo y las habilidades administrativas y enfatizó el significado del liderazgo, las habilidades de liderazgo, el concepto de eficiencia y administración para mejorar el liderazgo y la gestión en las instituciones educativas ecuatorianas. El tema en discusión sugiere la necesidad de liderazgo y habilidades administrativas para cada líder en instituciones educativas para un liderazgo y gestión efectivos en instituciones educativas y universidades. Esto insinúa que para que las instituciones educativas disciernan sus fines y objetivos, se debe poner en juego habilidades de liderazgo y administración. Se utilizó un enfoque cualitativo mediante la revisión de diferente literatura. Los resultados del estudio muestran que los docentes y directores son quienes deben tener habilidades de liderazgo y administración para resolver los diferentes desafíos administrativos que se plantean en las escuelas. Para mejorar la calidad académica de la escuela, el desempeño de los estudiantes en la clase está altamente influenciado por las habilidades administrativas y de liderazgo de los maestros y directores de escuela.