Fortalecer las competencias digitales mediante la utilización B-learning en los docentes del bachillerato técnico

Resumen

Con esta investigación se pretende Fortalecer las competencias digitales de los docentes de bachillerato técnico mediante estrategias de B-learning con el fin de mejorar sus habilidades en el uso de tecnologías educativas y perfeccionar la enseñanza – aprendizaje actual, de esta manera los docentes y estudiantes tendrán grandes ventajas, flexibilidad en los horarios y poder ingresar a una gran diversidad de recursos didácticos en diferentes plataformas digitales. El objetivo del trabajo presentado fue Diseñar una plataforma digital para fortalecer las competencias digitales de los docentes de bachillerato técnico mediante la utilización B-learning con el fin de mejorar sus habilidades en el uso de tecnologías educativas y perfeccionar la enseñanza – aprendizaje actual. La investigación se realizó a una muestra de 15 docente de la Unidad Educativa Humberto Moreira Márquez del cantón Ventanas, provincia de Los Ríos y tuvo una evaluación mixta, de tipo descriptiva y de campo, con un enfoque cuantitativo y cualitativo, utilizando como instrumentos la encuesta. El análisis efectuado determina que los docentes desean ser capacitados para el buen uso de las herramientas tecnológicas que involucra la mejora en la enseñanza-aprendizaje de los estudiantes. Esto demuestra la necesidad que poseen los docentes para continuar y darle un enfoque más actualizado al momento de impartir la clase a sus docentes de bachillerato técnico.