La relación entre la Nueva Escuela Mexicana y la filosofía nietzscheana

  • Alan Tonatiuh Lopez Niño Colegio Superior para la Educación Integral Intercultural de Oaxaca (México).
Palabras clave: Nueva Escuela Mexicana, Nietzsche, Superación personal, Creatividad, Autonomía, Educación

Resumen

El presente artículo ciñe su interés en explorar la relación que existe entre la Nueva Escuela Mexicana (NEM) y la filosofía de Friedrich Nietzsche, analizando cómo ambas perspectivas convergen en aspectos clave de la educación contemporánea en México. Nos centramos en cuatro dimensiones cruciales: la búsqueda de la superación personal, la importancia de la autonomía, la promoción de la creatividad y la crítica a la moral tradicional en la educación. Así, a través de un enfoque interdisciplinario, este estudio busca arrojar luz sobre la influencia de la filosofía nietzscheana en la NEM y su impacto en la formación de ciudadanos éticos, autónomos, creativos y comprometidos con una sociedad cada vez más demandante e interconectada.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Biografía del autor/a

Alan Tonatiuh Lopez Niño, Colegio Superior para la Educación Integral Intercultural de Oaxaca (México).

Doctor en Investigaciones Educativas, Posee una maestría en Pedagogía de las Ciencias Sociales, Especialidad en competencias docentes para la educación media superior, Maestrante en Innovación Educativa, Licenciado en Informática. Asesor-investigador en el Colegio Superior para la Educación Integral Intercultural de Oaxaca (CSEIIO). (México).

Publicado
2023-12-31
Cómo citar
Lopez Niño, A. T. (2023). La relación entre la Nueva Escuela Mexicana y la filosofía nietzscheana. Ciencia Y Educación, 4(12), 57 - 70. https://doi.org/10.5281/zenodo.10449864
Sección
Artículos