Superación y resiliencia ante la discapacidad visual. Estrategias de adaptación y el papel del entorno familiar

  • Dania Ramos Ballesteros Universidad de Córdoba, (Colombia).
  • Elizabeth Contreras Pinto Universidad de Córdoba, (Colombia).
  • Jesús Fernando Kerguelen Soto Universidad de Córdoba, (Colombia).
  • Melanis Patricia Mangonez Ibañez Universidad de Córdoba, (Colombia).
  • Jader Enrique Díaz Conde Universidad de Córdoba, (Colombia).
Palabras clave: Discapacidad visual, Barreras, Estigmatización, Empatía

Resumen

El presente trabajo tiene como objetivo reconstruir las vivencias más significativa de una caso enmarcado en una persona con discapacidad visual, para ello se aborda desde un enfoque cualitativo modalidad de estudio de caso, se aplicaron diferentes técnicas e instrumentos como una encuesta sociodemográfica y una entrevista semiestructurada los resultados más importantes muestras como el afrontamiento personal, el apoyo familiar y la superación de barreras logran dar ese impulso para alcanzar las metas. En las conclusiones se destaca que la adquisición de una discapacidad visual en la edad adulta representa un desafío emocional y psicológico significativo, una discapacidad visual trae consigo un numero de Barreras que se debe saber enfrentar con mucha resiliencia y finalmente la discapacidad visual impacta significativamente las dinámicas y roles dentro de la familia, pero que a su vez es esta misma familia la que logra contribuir para que se logre superar dicha deficiencia.

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Biografía del autor/a

Dania Ramos Ballesteros, Universidad de Córdoba, (Colombia).

Estudiante de Licenciatura en Educación Infantil de la Universidad de Córdoba (Colombia).

Elizabeth Contreras Pinto, Universidad de Córdoba, (Colombia).

Estudiante de Licenciatura en Educación Infantil de la Universidad de Córdoba (Colombia).

Jesús Fernando Kerguelen Soto, Universidad de Córdoba, (Colombia).

Licenciado en Educación Física graduado de la Universidad de Córdoba, (Colombia), Especialista en Educación Inclusiva, Posee un Magister en Discapacidad otorgado por la Universidad Autónoma de Manizales, (Colombia). Docente Catedrático Universidad de Córdoba (Colombia).

Melanis Patricia Mangonez Ibañez, Universidad de Córdoba, (Colombia).

Estudiante de Licenciatura en Educación Infantil de la Universidad de Córdoba (Colombia).

Jader Enrique Díaz Conde, Universidad de Córdoba, (Colombia).

Licenciado en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la Universidad de Córdoba, (Colombia).

Publicado
2024-08-06
Cómo citar
Ramos Ballesteros, D., Contreras Pinto, E., Kerguelen Soto, J. F., Mangonez Ibañez, M. P., & Díaz Conde, J. E. (2024). Superación y resiliencia ante la discapacidad visual. Estrategias de adaptación y el papel del entorno familiar. Ciencia Y Educación, 5(7.1), 62 - 71. Recuperado a partir de https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/396

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