El papel de la familia y el deporte en la superación de barreras para personas con discapacidad física

  • Daniela Lucía Vargas Olea Universidad de Córdoba, (Colombia).
  • Isabel Sofía Martínez Vargas Universidad de Córdoba, (Colombia).
  • Jesús Fernando Kerguelen Soto Universidad de Córdoba, (Colombia).
  • Luisa Fernanda Molinares Ruiz Universidad de Córdoba, (Colombia).
  • Victoria Viviana Vergara Vergara Universidad de Córdoba, (Colombia).
Palabras clave: Inclusión Social, Familia, Discapacidad, Deporte

Resumen

El presente trabajo tiene como objetivo mostrar cómo se pueden derribar rápidamente las diferentes barreras que enfrenta una persona con discapacidad física. La metodología se abordó desde un enfoque cualitativo, utilizando un método biográfico centrado en explorar las experiencias de vida de un joven con discapacidad física. A partir de la resiliencia, la superación, el deporte y el apoyo familiar, este joven logró superar barreras que le impedían desenvolverse en la sociedad en igualdad de condiciones. Los resultados más importantes muestran cómo el apoyo familiar, el deporte y el deseo de salir adelante se convierten en facilitadores para la eliminación de barreras. Basado en los resultados del estudio, se concluye que el papel de la familia es fundamental no solo para el desarrollo motor, físico y cognitivo, sino también para educar desde la resiliencia y lograr que los hijos con discapacidad sean ciudadanos autónomos y capaces de desempeñarse en una sociedad tan excluyente. Por otro lado, el deporte se convierte en un puente que permite a las personas con discapacidad superar su condición y escribir nuevas páginas doradas en sus vidas, dejando atrás la indiferencia social y convirtiéndose en referentes de vida.

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Biografía del autor/a

Daniela Lucía Vargas Olea, Universidad de Córdoba, (Colombia).

Estudiante de Licenciatura en Educación Infantil de la Universidad de Córdoba, (Colombia).

Isabel Sofía Martínez Vargas, Universidad de Córdoba, (Colombia).

Estudiante de Licenciatura en Educación Infantil de la Universidad de Córdoba, (Colombia).

Jesús Fernando Kerguelen Soto, Universidad de Córdoba, (Colombia).

Licenciado en Educación Física graduado de la Universidad de Córdoba, (Colombia), Especialista en Educación Inclusiva, Posee un Magister en Discapacidad otorgado por la Universidad Autónoma de Manizales, (Colombia). Docente Catedrático Universidad de Córdoba (Colombia).

Luisa Fernanda Molinares Ruiz, Universidad de Córdoba, (Colombia).

Estudiante de Licenciatura en Educación Infantil de la Universidad de Córdoba, (Colombia).

Victoria Viviana Vergara Vergara, Universidad de Córdoba, (Colombia).

Estudiante de Licenciatura en Educación Infantil de la Universidad de Córdoba, (Colombia).

Publicado
2024-07-18
Cómo citar
Vargas Olea, D. L., Martínez Vargas, I. S., Kerguelen Soto, J. F., Molinares Ruiz, L. F., & Vergara Vergara, V. V. (2024). El papel de la familia y el deporte en la superación de barreras para personas con discapacidad física. Ciencia Y Educación, 5(7.1), 6 - 15. Recuperado a partir de https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/380

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