La capacitación de los maestros para prevenir la violencia familiar desde la escuela. Una necesidad social

  • Yaquelmi Benitez Reyes Universidad de Granma (Cuba).
  • Arletis Mora Mojena Universidad de Granma (Cuba).
  • Roberto Inocencio Chávez Chávez Universidad de Granma (Cuba).
Palabras clave: Capacitación, Maestros, Violencia, Familiar

Resumen

La capacitación de los maestros para enfrentar los profundos cambios en la dirección del proceso educativo, con el fin de potenciar de manera directa la formación y desarrollo de la personalidad de los niños como sustitutos legítimos de la sociedad. La violencia familiar es un fenómeno que tiene costos alarmantes para la sociedad, que genera daños irreparables en las personas que la viven y la sufren. La escuela como contexto de actuación, donde el maestro y psicopedagogo en lo particular, quienes desde sus funciones deben encaminar el trabajo que precisa de una preparación en la temática, así como revelar una ética profesional a la altura del momento histórico concreto por la que transita la familia cubana.

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Biografía del autor/a

Yaquelmi Benitez Reyes, Universidad de Granma (Cuba).

Licenciada en Pedagogía egresada del Instituto Superior Blas Roca Calderio (Cuba). Posee una maestría otorgada por el Instituto Superior Blas Roca Calderio (Cuba) mención Máster en Psicología y Pedagogía.

Arletis Mora Mojena, Universidad de Granma (Cuba).

Licenciada en Educación Básica egresada del Instituto Pedagógico Blas Roca Calderio de la Universidad de Granma (Cuba).

Roberto Inocencio Chávez Chávez, Universidad de Granma (Cuba).

Licenciado en Cultura Física egresado del Instituto Superior Blas Roca Calderio (Cuba). Posee una maestría del Instituto Superior Blas Roca Calderio (Cuba) mención en Actividad Física Comunitaria.

Publicado
2023-05-18
Cómo citar
Benitez Reyes, Y., Mora Mojena, A., & Chávez Chávez, R. I. (2023). La capacitación de los maestros para prevenir la violencia familiar desde la escuela. Una necesidad social. Ciencia Y Educación, 18 - 32. Recuperado a partir de https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/211
Sección
Artículos

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