Técnicas de antropometría para evaluar el porcentaje de masa muscular en estudiantes universitarios

  • Verónica Alexandra Robayo Zurita Universidad Técnica de Ambato, (Ecuador).
  • Diana Isabel Bustillos Ortiz Universidad Técnica de Ambato, (Ecuador).
  • Karen Mosquera Méndez Universidad Técnica de Ambato, (Ecuador).
  • Doménica Salomé Ojeda Moreta Universidad Técnica de Ambato, (Ecuador).
  • Nataly Lisseth Tamayo Santillán Universidad Técnica de Ambato, (Ecuador).
Palabras clave: Antropometría, Masa muscular, Estudiantes universitarios, Composición corporal

Resumen

Este estudio se centró en la aplicación de técnicas de antropometría para evaluar el porcentaje de masa muscular en estudiantes universitarios. La antropometría, definida como la ciencia que estudia las medidas del cuerpo humano, se presenta como una herramienta valiosa para comprender la composición corporal y su relevancia en la salud. Se destaca la importancia de evaluar la masa muscular en estudiantes universitarios, un grupo poblacional que a menudo experimenta cambios significativos en su estilo de vida, lo cual puede afectar su salud física. Se llevó a cabo un estudio cuantitativo y observacional con 28 estudiantes de la carrera de Nutrición y Dietética de la Universidad Técnica de Ambato, con edades entre 19 y 22 años. Las mediciones antropométricas incluyeron pliegues cutáneos (tricipital, bicipital, subescapular y abdominal) y diámetros óseos (bioestiloideo y bicondíleo del fémur). Se utilizaron las fórmulas de Faulkner, Rocha, Wurch y Matiegka para calcular el porcentaje de grasa, la masa ósea, la masa residual y la masa muscular, respectivamente. El estudio proporcionó datos sobre la composición corporal de los estudiantes, incluyendo estimaciones de masa grasa, masa ósea y masa muscular. Se destaca la importancia de la antropometría para evaluar la composición corporal en estudiantes universitarios. Se enfatiza la relación entre la masa muscular y el metabolismo, así como la relevancia de mantener una dieta equilibrada y un estilo de vida saludable. Las conclusiones subrayan la necesidad de promover hábitos saludables y realizar evaluaciones periódicas para prevenir problemas de salud en esta población.

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Biografía del autor/a

Verónica Alexandra Robayo Zurita, Universidad Técnica de Ambato, (Ecuador).

Nutricionista Dietista graduada de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, (Ecuador). Máster Universitario en Nutrigenómica y Nutrición Personalizada con especialidad en Desarrollo e Innovación en Nutrigenómica y Alimentación Funcional (Perfil 2b) graduada en la Universitat de les Illes Balears, (España). Magíster en Nutrición Clínica graduada de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, (Ecuador).

Diana Isabel Bustillos Ortiz, Universidad Técnica de Ambato, (Ecuador).

Ingeniera Química graduada en la Universidad Técnica de Ambato, (Ecuador). Máster Universitario en Innovación en Nutrición, Seguridad y Tecnología Alimentarias graduada en la Universidade de Santiago de Compostela, (España).

Karen Mosquera Méndez, Universidad Técnica de Ambato, (Ecuador).

Licenciada en Nutrición Humana graduada de la Universidad San Francisco de Quito, (Ecuador). Magíster en Nutrición y Dietética graduada en la Universidad de las Américas, (Ecuador).

Doménica Salomé Ojeda Moreta, Universidad Técnica de Ambato, (Ecuador).

Estudiante de pregrado de la Carrera de Nutrición y Dietética de la Universidad Técnica de Ambato, (Ecuador).

Nataly Lisseth Tamayo Santillán, Universidad Técnica de Ambato, (Ecuador).

Estudiante de pregrado de la Carrera de Nutrición y Dietética de la Universidad Técnica de Ambato, (Ecuador).

Publicado
2025-04-28
Cómo citar
Robayo Zurita, V. A., Bustillos Ortiz, D. I., Mosquera Méndez, K., Ojeda Moreta, D. S., & Tamayo Santillán, N. L. (2025). Técnicas de antropometría para evaluar el porcentaje de masa muscular en estudiantes universitarios. Ciencia Y Educación, 6(4), 242 - 248. Recuperado a partir de https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/1008
Sección
Artículos

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