Revisión sistemática sobre educación sexual para prevenir el acoso en los estudiantes

  • Yessenia Alexandra Lima Valencia Unidad Educativa Nelson Estupiñan Bass (Ecuador)
  • Félix Abel López Póveda Unidad Educativa Provincia de Chimborazo (Ecuador)
  • Yiry Jazmin Ponce Arteaga Unidad Educativa Manuel Gómez Abad (Ecuador)
  • María Verónica Vanoni Peña Unidad Educativa Manuel Gómez Abad (Ecuador)
  • Jacqueline Janeth Jumbo Jumbo Unidad Educativa Benigno Rodas Maldonado (Ecuador)
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8224231
Palabras clave: Educación sexual, Prevención, Acoso, Estudiantes

Resumen

En esta investigación se examinará el potencial de la educación sexual, para ser una estrategia efectiva para prevenir el acoso en los estudiantes. Se utilizan teorías sociológicas como guía, y se examina hasta qué punto la enseñanza de la educación sexual podría cumplir con las cualidades de las reformas curriculares de educación sexual en el Ecuador que permitan disminuir los casos de acoso sexual y los factores de riesgo que están implicados los estudiantes. Este documento sintetiza lo que se sabe sobre los impulsores de la perpetración de violencia sexual y los posibles impactos de la educación sexual integral para argumentar la importancia de futuras investigaciones en esta área. La recomendación principal es que la investigación longitudinal examine el impacto de la enseñanza de educación sexual en la perpetración del acoso en los estudiantes, así como en otros resultados de salud sexual y reproductiva.

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Biografía del autor/a

Yessenia Alexandra Lima Valencia, Unidad Educativa Nelson Estupiñan Bass (Ecuador)

Licenciada en Ciencias de la Educación especialización Administración y Supervisión Educativa graduada de la Universidad de Guayaquil (Ecuador). Posee un masterado en Gerencia Educativa otorgado por la Universidad de Guayaquil (Ecuador). Doctorante en Educación, en la Universidad César Vallejo, (Perú).

Félix Abel López Póveda, Unidad Educativa Provincia de Chimborazo (Ecuador)

Licenciado en Ciencias de la Educación, mención Lengua Inglesa y Lingüística graduado de la Universidad de Guayaquil (Ecuador). Posee un masterado en Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros, mención en Enseñanza de Inglés otorgado por la Universidad Casa Grande (Ecuador). Doctorante en Educación, en la Universidad César Vallejo, (Perú).

Yiry Jazmin Ponce Arteaga, Unidad Educativa Manuel Gómez Abad (Ecuador)

Licenciada en Ciencias de la Educación, especialización Educación Primaria graduada de la Universidad de Guayaquil (Ecuador). Posee un masterado en Diseño Curricular otorgado por la Universidad de Guayaquil (Ecuador).

María Verónica Vanoni Peña, Unidad Educativa Manuel Gómez Abad (Ecuador)

Asistente en Educación Inclusiva con nivel equivalente a Tecnólogo Superior graduada del Instituto Superior Tecnológico Argos (Ecuador). Estudiante en la Universidad Bolivariana del Ecuador (Ecuador).

Jacqueline Janeth Jumbo Jumbo, Unidad Educativa Benigno Rodas Maldonado (Ecuador)

Licenciada en Biología graduada de la Universidad de Guayaquil (Ecuador). Posee un masterado en Psicología Educativa otorgado por la Universidad César Vallejo, (Perú). Doctorante en Educación, en la Universidad César Vallejo, (Perú).

Publicado
2023-08-08
Cómo citar
Lima Valencia, Y. A., López Póveda, F. A., Ponce Arteaga, Y. J., Vanoni Peña, M. V., & Jumbo Jumbo, J. J. (2023). Revisión sistemática sobre educación sexual para prevenir el acoso en los estudiantes. Ciencia Y Educación, 4(8), 6 - 17. https://doi.org/10.5281/zenodo.8224231
Número
Vol. 4 Núm. 8 (2023): Agosto
Sección
Artículos

Derechos de autor 2023 Yessenia Alexandra Lima Valencia, Félix Abel López Póveda, Yiry Jazmin Ponce Arteaga, María Verónica Vanoni Peña, Jacqueline Janeth Jumbo Jumbo

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