Ejercicios técnicos coordinativos para el perfeccionamiento de la técnica de nado espalda categoría escolar de la EIDE “Pedro Batista Fonseca”

Resumen

Esta investigación es consecuencia de una necesidad social y educativa, determinada por la observación, el nivel de conocimiento y experiencia del autor, así como la sistematización teórica, que permitió determinar insuficiencias en la existencia de ejercicios para el perfeccionamiento de las técnicas de nado espalda de la natación con enfoques de enseñanza-perfeccionamiento tradicionales, lo que fue corroborado a través de la aplicación de los métodos teóricos Histórico lógico, análisis–síntesis, inducción–deducción y sistémico-estructura-funcional, así como los métodos empíricos, análisis documental. La observación, la medición, y el experimento, que confirman la limitada participación activa, protagónica, democrática, reflexiva, y socializada entre los estudiantes atletas y de éstos con sus profesores. Situación que condujo a la introducción de ejercicios desarrolladores, basado en la utilización de procedimientos técnicos, acordes con las particularidades y potencialidades de cada uno, lo que se traduce en el desarrollo integral de la personalidad, apreciado en sus niveles de desempeño cognitivo en unidad con la formación de motivaciones, sentimientos y orientaciones valorativas.