Visión del desarrollo local desde la universidad en un municipio cubano

Carlos Alberto Hernández Medina; Magdalys Alibet Carrasco Fuentes; José Manuel Perdomo Vázquez; Roberto Garcés González

doi:10.5281/zenodo.8192139

Carlos Alberto Hernández Medina Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas (Cuba).
Magdalys Alibet Carrasco Fuentes Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas (Cuba).
José Manuel Perdomo Vázquez Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas (Cuba).
Roberto Garcés González Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas (Cuba).

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8192139

Palabras clave: Desarrollo local, Universidades, Políticas

Resumen

En este artículo conceptualizan una serie de definiciones básicas tomadas en cuenta en el proceso de conformación del Grupo Gestor del Desarrollo Local en el Municipio Camajuaní. Se confirma a la capacitación como un proceso básico en la preparación para que el territorio asuma un Proceso de Desarrollo Local Sostenible y auto-gestionado. Se clarifican los retos de gran complejidad que plantea la Gestión Universitaria del Conocimiento a nivel local. Se define el papel y funciones del Centro Universitario Municipal (CUM) como Universidad Local en la Red de Desarrollo Local, los principales actores de la Red, los resultados del diagnóstico inicial del Municipio, las principales Líneas Estratégicas del Territorio y la composición básica del Grupo Gestor del Desarrollo Local en el Municipio. Se trabajó en la aplicación de indicadores y la medición del impacto de la Educación Superior en el desarrollo local.

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Biografía del autor/a

Carlos Alberto Hernández Medina, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas (Cuba).

Ingeniero Agrónomo de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas (Cuba) con 38 años de experiencia laboral .Magister en Agricultura Sostenible de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas (Cuba). Phd.; Doctorante en Ciencias de la Educación, Centro de Estudios de Educación Gaspar Jorge García Galló. Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas (Cuba).

Magdalys Alibet Carrasco Fuentes, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas (Cuba).

Licenciatura en Educación en el Instituto Superior Pedagógico “Félix Varela” con 23 años de experiencia laboral. Magister en Educación Superior de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas (Cuba).

José Manuel Perdomo Vázquez, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas (Cuba).

Licenciatura en Educación, especialización como Profesor Superior de Física de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas (Cuba) con 45 años de experiencia laboral Phd. En Ciencias de la Educación del Instituto Superior “Máximo Gorki” de Kiev (Ucrania).

Roberto Garcés González, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas (Cuba).

Licenciatura en Ciencias Sociales del Instituto Técnico Militar (Cuba) con 38 años de experiencia laboral Phd. En Sociología de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas (Cuba).