Influencia del comportamiento parental en la toma de decisiones de futbolistas infantiles durante el juego

  • Janio Wilmer Mosquera Rodríguez Universidad Estatal Península de Santa Elena, (Ecuador).
  • Alison Renata Morales Rosero Universidad Estatal Península de Santa Elena, (Ecuador).
  • Geoconda Xiomara Herdoiza Morán Universidad Estatal Península de Santa Elena, (Ecuador).
  • Maritza Gisella Paula Chica Universidad Estatal Península de Santa Elena, (Ecuador).
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##: https://doi.org/10.5281/zenodo.21852257

摘要

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el comportamiento parental y la toma de decisiones durante el juego en futbolistas infantiles. Se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, de corte transversal y alcance descriptivo-correlacional. La población estuvo conformada por 25 futbolistas infantiles pertenecientes a escuelas de formación deportiva, obteniéndose una muestra de 10 participantes de sexo masculino, con edades comprendidas entre 7 y 13 años, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. La información fue recopilada mediante un cuestionario estructurado aplicado a través de Google Forms, conformado por una sección para evaluar el comportamiento parental y otra para la toma de decisiones durante el juego. Los datos fueron analizados. mediante estadística descriptiva y el coeficiente de correlación de Spearman, utilizando IBM SPSS Statistics. Los resultados evidenciaron que los futbolistas infantiles perciben un alto nivel de apoyo parental y presentan un nivel alto de toma de decisiones durante el juego. Asimismo, se encontró una correlación positiva alta y estadísticamente significativa entre ambas variables (ρ = 0,724; p = 0,018), observándose que un comportamiento parental más favorable se asoció con mejores niveles de toma de decisiones durante la competencia. Se concluye que el apoyo, la comunicación y el acompañamiento de los padres constituyen elementos relevantes para favorecer el desarrollo deportivo y la capacidad de toma de decisiones de los futbolistas infantiles.

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Estudiante de la carrera Entrenamiento Deportivo de la Universidad Estatal Península de Santa Elena, (Ecuador).

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Licenciada en Cultura Física, egresada de la Universidad de Guayaquil, (Ecuador). Magíster en Entrenamiento Deportivo, egresada de la Universidad Estatal Península de Santa Elena, (Ecuador).

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Licenciada en Cultura Física, egresada de la Universidad de Guayaquil, (Ecuador). Magíster en Entrenamiento Deportivo, egresada de la Universidad Estatal Península de Santa Elena, (Ecuador).

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Licenciada en Educación Física y Deporte. Escuela Internacional de Educación Física y Deporte (EIEFD), (Cuba). Máster en Administración y Gestión de la Cultura Física y Deportes Instituto Superior de Cultura Física “Manuel Fajardo”, (Cuba). Doctorado en Educación Física y Entrenamiento Deportivo Beijing Sport University, (China). Doctora en Ciencias de la Cultura Física Universidad de las Ciencias de la Cultura Física y el Deporte “Manuel Fajardo”, (Cuba).

已出版
2026-08-08