Factores que influyen en la vocación profesional de los estudiantes de séptimo semestre de Enfermería

Resumen

El objetivo del presente estudio fue analizar los factores que influyen en la vocación profesional de los estudiantes de séptimo semestre de la carrera de Enfermería en la Universidad Estatal de Milagro. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo, con un diseño no experimental y de corte transversal. Se trabajó con una muestra no probabilística por conveniencia de cuarenta estudiantes matriculados de manera regular en el periodo académico de abril a agosto de dos mil veintiséis, a quienes se les aplicó un cuestionario estructurado digital bajo una escala de evaluación tipo Likert. El análisis descriptivo de los datos reflejó que la muestra posee un predominio del sexo femenino con el setenta por ciento y una concentración etaria de veintidós años en el cincuenta por ciento de los casos. Asimismo, se determinó que el entorno familiar nuclear ejerce un rol preponderante en el ochenta y siete coma cinco por ciento de los participantes, mientras que las prácticas clínicas hospitalarias y comunitarias constituyen el principal componente académico dinamizador al concentrar el setenta y cinco por ciento de la valoración estudiantil en el fortalecimiento vocacional. Con base en los hallazgos descritos, se concluye que la vocación profesional en las etapas previas al egreso universitario se consolida como un constructo multidimensional donde los factores intrínsecos y la inmersión clínica preprofesional actúan como pilares protectores frente al desgaste formativo, transformando las expectativas socioeconómicas instrumentales iniciales en un sólido compromiso ético definitivo