Competencias del contador en gestión tributaria en el contexto contemporáneo

Resumen

La gestión tributaria ha dejado de ser un espacio exclusivamente normativo y operativo para convertirse en un campo de alta complejidad, atravesado por transformaciones económicas, regulatorias y tecnológicas. En ese escenario, el contador ya no solo debe dominar la legislación fiscal y los procedimientos de cumplimiento, sino también desarrollar competencias digitales, analíticas, éticas y consultivas que le permitan interpretar información, gestionar riesgos y aportar valor estratégico a las organizaciones. El presente artículo tuvo como objetivo revisar, mediante un análisis bibliográfico, las competencias que debe poseer el contador en el ámbito de la gestión tributaria dentro del contexto económico, legal y tecnológico actual. Metodológicamente, se desarrolló una revisión bibliográfica narrativa de estudios recientes publicados entre 2021 y 2026, la cual implicó una búsqueda exhaustiva en bases de datos científicas mediante plataformas editoriales de alcance internacional, entre ellas Scopus, Web of Science, Google Scholar, Science Direct, Emerald Insight y MDPI. utilizando descriptores específicos en español e inglés, además, se establecieron criterios rigurosos de inclusión y exclusión para asegurar la pertinencia y calidad de los estudios seleccionado. Los resultados muestran que las competencias más relevantes se articulan en torno a dimensiones como, dominio técnico-tributario, capacidad digital, capacidad analítica, pensamiento crítico y juicio profesional, habilidades comunicativas y consultivas, y ética con aprendizaje continuo. Se concluye que el contador contemporáneo en gestión tributaria debe responder a un perfil integral, capaz de combinar conocimiento normativo con adaptación tecnológica y visión estratégica, destacando especialmente el dominio técnico-tributario, la competencia digital, la capacidad analítica, el pensamiento crítico, el juicio profesional, la comunicación consultiva, la ética profesional y el aprendizaje continuo.