Innovación educativa especializada en las universidades latinoamericanas para impulsar la Ciencia y la Tecnología

Resumen

La innovación educativa especializada en las universidades latinoamericanas se ha convertido en un eje estratégico para fortalecer el desarrollo científico y tecnológico de la región. Frente a los desafíos de la globalización y la economía del conocimiento, las instituciones de educación superior están llamadas a transformar sus modelos pedagógicos, curriculares y de investigación. Este proceso implica la integración de tecnologías emergentes, enfoques interdisciplinarios y formación avanzada del talento humano. De este modo, la universidad se posiciona como un actor clave para el progreso sostenible y la competitividad regional. El objetivo de este estudio es identificar las principales características de las publicaciones registradas en las bases de datos Scopus y WoS, así como su alcance en el estudio de las variables propuestas. La búsqueda inicial identificó un total de 16 documentos, tras excluir los duplicados y aquellos que no cumplían los criterios de análisis. Las publicaciones científicas seleccionadas se analizaron con el objetivo de conocer las características clave en la ejecución de proyectos de investigación sobre educación, especialmente aquellos que implementan herramientas tecnológicas y promueven el desarrollo de competencias en los estudiantes mediante el uso de las TIC en su formación profesional. De esta manera, se busca promover la ciencia y la tecnología en los estudiantes de educación superior en América Latina.