Aplicaciones de la inteligencia artificial y el deep learning en la personalización adaptativa del aprendizaje

Resumen

La creciente incorporación de la inteligencia artificial y el deep learning en los sistemas educativos contemporáneos ha impulsado el desarrollo de modelos de aprendizaje cada vez más personalizados y adaptativos. El presente estudio tuvo como objetivo analizar, desde una revisión narrativa de la literatura científica reciente, las principales aplicaciones de la inteligencia artificial y el deep learning en la personalización adaptativa del aprendizaje, identificando sus enfoques metodológicos, beneficios pedagógicos y desafíos de implementación en contextos educativos actuales. La metodología se basó en una revisión narrativa de estudios publicados entre 2020 y 2025 en bases de datos académicas internacionales, seleccionando investigaciones arbitradas que abordaran aplicaciones educativas reales de estas tecnologías. Los resultados evidencian que la inteligencia artificial y el deep learning permiten adaptar contenidos, trayectorias y procesos evaluativos en función de las características individuales del estudiante, mejorando el rendimiento académico, la motivación y la autorregulación del aprendizaje. Asimismo, la analítica del aprendizaje apoyada en modelos predictivos facilita el seguimiento continuo y la toma de decisiones pedagógicas oportunas. No obstante, se identifican desafíos relacionados con la calidad de los datos, la transparencia algorítmica, la protección de la privacidad y la formación docente. Se concluye que la integración efectiva de estas tecnologías requiere un enfoque pedagógico sólido, marcos éticos claros y políticas institucionales que garanticen una implementación equitativa y sostenible.