Evaluación en tiempo real como estrategia para la formulación y control de proyectos de aprendizaje

Resumen

En el actual panorama educativo, las "Herramientas de Evaluación en Tiempo Real" han emergido como agentes transformadores, facilitando la retroalimentación inmediata del profesor al estudiante. Este artículo aborda la necesidad de evaluar y mejorar la eficacia de estas herramientas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, enmarcado en el contexto de la evolución educativa y la creciente demanda de métodos evaluativos más ágiles, este estudio se sumerge en la influencia de las herramientas de evaluación en tiempo real en la mejora de la retroalimentación educativa, el propósito fundamental es explorar cómo estas herramientas impactan la dinámica profesor-estudiante, centrando la atención en su capacidad para acortar la brecha temporal entre la instrucción y la retroalimentación, la investigación se basa en un enfoque mixto, combinando análisis cualitativos y cuantitativos. Se emplean encuestas y entrevistas para obtener percepciones estudiantiles y docentes, mientras que datos de uso y rendimiento se recopilan de plataformas educativas que implementan estas herramientas, los resultados revelan una percepción general positiva tanto por parte de los profesores como de los estudiantes. La inmediatez de la retroalimentación se identifica como un factor clave en la mejora del rendimiento académico y el compromiso estudiantil, se concluye destacando la importancia de considerar la implementación de herramientas de evaluación en tiempo real como parte integral de las estrategias educativas. La retroalimentación inmediata no solo mejora la comprensión del estudiante, sino que también guía ajustes en tiempo real en la enseñanza.