Ejercicios para desarrollar hábitos de estudio en el proceso de enseñanza- aprendizaje de la asignatura de Estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad

Resumen

La presente investigación se desarrolló con el propósito de incentivar los hábitos de estudio en el aprendizaje de los contenidos de la signatura de Estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad en estudiantes de quinto año de la Universidad de las Ciencias Informáticas de Cuba, teniendo en consideración que esto constituye un problema en el nivel universitario a nivel mundial y nacional, lo cual se traduce en un mayor o menor rendimiento académico. Como resultado en el proceso investigativo se pudo constatar la relación que existe entre las variables que incluye la problemática tratada. En este sentido existen otros estudios que dan tratamiento a este problema investigativo, aunque en otros contextos y centros universitarios. La importancia del este trabajo está en que la información obtenida permitirá mejorar el proceso de enseñanza- aprendizaje en esta signatura, al impartir las clases de este programa, por lo esencial que significan los buenos hábitos de estudio en la realización personal, desarrollo y crecimiento social de los mismos.