Construyendo sociedades: El liderazgo transformacional en la formación profesional del trabajador social

Resumen

El objetivo de la investigación en construir sociedades desde el liderazgo transformacional en la formación profesional del trabajador social. La metodología se encuentra en el modelo paradigmático positivista, también conocido como paradigma empírico-analítico o racionalista, es una corriente filosófica y epistemológica que busca comprender la realidad a través de la observación empírica y el análisis objetivo. Se considera que la investigación es de carácter descriptiva, el estudio permite observar y medir el fenómeno estudiado, se apoya en un estudio de campo. En relación a la población, son todos los estudiantes del (VII) semestre de Trabajo social de la Universidad Estatal de Milagro; por ser un número pequeño, se considera utilizar el total de la población, constituyéndose una población muestral. La recolección de información, se realiza mediante la técnica de la encuesta, en relación a los docentes se le aplica como instrumento un cuestionario. El cuestionario estará conformado por doce (12) alternativas de respuesta, siempre, algunas veces, y nunca; redactados de manera clara a fin de evitar confusión en las respuestas de los sujetos. La encuesta y su aplicación seria vía online, es decir mediante las plataformas para crear encuestas Google Académico o Questionpro, enviadas por correo electrónico, lo importante es llegar a una muestra posible de treinta y dos (32) estudiantes, por lo tanto, permitirá tener una visión más amplia del problema. Se concluye que: La investigación sobre la formación del líder transformacional y trabajador social, en un modelo dual que combina la enseñanza teórica con la práctica laboral, estableciendo un vínculo directo entre la academia y el mundo profesional. Este enfoque es particularmente valioso para desarrollar líderes transformacionales en el ámbito del trabajo social, una profesión comprometida con la justicia social y el bienestar comunitario.