Más allá de un título: Decidir con propósito en tiempos de incertidumbre y transformación educativa

  • Barbie Ninoska Chávez Benítez Investigador Independiente, (Ecuador).
  • Amira Jacqueline Benítez Rumazo Ministerio de Educación, (Ecuador).
  • Jorge Adrián Peralta Rubianes Universidad Complutense de Madrid, (España).
  • Elena Deyanira Núñez Mosquera Investigador Independiente, (Ecuador).
Palabras clave: Identidad, Propósito, Estrategia vocacional

Resumen

El presente escrito propone una reflexión estratégica sobre la construcción de una trayectoria profesional con propósito, en tiempos donde elegir ya no basta. La motivación nace ante la necesidad de superar la rutina educativa y promover una experiencia formativa consciente. El objetivo es acompañar a estudiantes y profesionales en la construcción de una trayectoria profesional que conecte identidad, propósito y estrategia vocacional. La metodología combina fundamentos teóricos, recursos estratégicos y prácticos, referencias vivenciales, esquemas de diagnóstico vocacional y una guía visual del proceso, protagonizada por Anita y Juanito. Cada apartado recorre las fases más importantes del trayecto, desde la semilla del propósito sembrada en la infancia hasta el fruto de una elección profesional con raíz y dirección. Los resultados indican que es viable leer la incertidumbre como una orientación estratégica y fortalecer la autonomía profesional. Las conclusiones trazan un puente entre aprender, elegir y enseñar como actos conectados por el propósito, mientras Anita y Juanito recuerdan que toda decisión con propósito nace de una pregunta que revela una dirección.

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Biografía del autor/a

Barbie Ninoska Chávez Benítez, Investigador Independiente, (Ecuador).

Ingeniera en Gestión Empresarial, Universidad de Guayaquil, (Ecuador). Máster en Administración y Dirección de Empresas (MBA) en la especialidad en Dirección de Negocios Digitales de la Universidad Internacional de Valencia, (España).

Amira Jacqueline Benítez Rumazo, Ministerio de Educación, (Ecuador).

Profesora en Educación Primaria-Nivel Técnico Superior, Instituto Superior Pedagógico Los Ríos, (Ecuador). Licenciada en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica por la Universidad Técnica de Babahoyo, (Ecuador).

Jorge Adrián Peralta Rubianes, Universidad Complutense de Madrid, (España).

Odontólogo, Universidad de Guayaquil, (Ecuador), Máster en Ciencias Odontológicas, título por obtener de la Universidad Complutense de Madrid, (España).

Elena Deyanira Núñez Mosquera, Investigador Independiente, (Ecuador).

Ingeniera en Comercio y Finanzas Internacionales Bilingüe, Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, (Ecuador).

Publicado
2025-12-02
Cómo citar
Chávez Benítez, B. N., Benítez Rumazo, A. J., Peralta Rubianes, J. A., & Núñez Mosquera, E. D. (2025). Más allá de un título: Decidir con propósito en tiempos de incertidumbre y transformación educativa. Ciencia Y Educación, 6(12.1), 65 - 78. Recuperado a partir de https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/2028