Contingencias sanitarias por fiebre amarilla y tosferina: relación entre ansiedad, rendimiento académico, factores sociodemográficos

Resumen

Las crisis sanitarias emergentes pueden provocar efectos psicosociales considerables en la población estudiantil, en particular, los brotes de enfermedades reemergentes generan entornos de incertidumbre que inciden en el bienestar emocional y el desempeño académico. Este estudio analizó la relación entre ansiedad, rendimiento académico y factores sociodemográficos en estudiantes universitarios de primer y noveno semestre, durante las contingencias sanitarias por fiebre amarilla y tosferina en Guayaquil en 2025. Se aplicó un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, transversal, descriptivo y correlacional, se utilizó el Inventario de Ansiedad de Beck (BAI) para evaluar los niveles de ansiedad, una ficha sociodemográfica y los promedios académicos parciales como medida del rendimiento, la muestra incluyó 153 estudiantes de entre 18 y 40 años. Los resultados evidencian que más del 50 % presentó niveles moderados o altos de ansiedad, con mayor prevalencia en adultos jóvenes, se halló correlación significativa entre edad y ansiedad, pero no con el sexo ni el rendimiento académico, aunque se observó una tendencia negativa entre ansiedad y desempeño académico, esta no fue estadísticamente significativa. Los hallazgos subrayan la necesidad de estrategias institucionales de apoyo emocional diferenciadas por edad para mitigar los efectos de la ansiedad en contextos educativos afectados por crisis sanitarias.