1.
Sobarzo Ruiz RA, Merino Hermosilla NA, Fuenzalida Carrasco CR, Pulido Acuña KN. Autoadscripción de docentes del contexto rural al proceso de inclusión educativa en la región de Ñuble. Cienc. educ. (Holguin) [Internet]. 30 de junio de 2024 [citado 3 de julio de 2024];5(6):67 -80. Disponible en: https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/zenodo.12600088