Ávila Villa BB. El impacto de las teorías implícitas de la inteligencia en la educación. Cienc. educ. (Holguin) [Internet]. 8 de febrero de 2024 [citado 3 de julio de 2024];5(2):17 -38. Disponible en: https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/zenodo.10637275