Salcedo Morillo JD. La praxeología docente y el pensamiento crítico: un constructo teórico para la transformación de la enseñanza de la biología celular. Cienc. educ. (Holguin) [Internet]. 13 de abril de 2026 [citado 15 de abril de 2026];7(4):200 -215. Disponible en: https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/zenodo.19574041