Bravo Laica GH, León Reinoso OA, Garzón Salazar SL, Santamaría Changoluisa MA. La didáctica activa como eje transformador del proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación formal: Implicaciones pedagógicas, metodológicas y evaluativas. Cienc. educ. (Holguin) [Internet]. 14 de enero de 2026 [citado 1 de febrero de 2026];7(1.1):412 -429. Disponible en: https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/zenodo.18286554