Aguirre Aguirre KM, Romero Amores NV, Romero Amores RD, Moyano Rodríguez CW. Viabilidad estratégica de una modalidad educativa híbrida en contextos postpandemia: Caso U.E.P. Gabriela Mistral. Cienc. educ. (Holguin) [Internet]. 13 de enero de 2026 [citado 20 de enero de 2026];7(1.2):69 -82. Disponible en: https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/zenodo.18286625