Escobar Muñoz LA. Estrategia de innovación curricular contextualizada y su incidencia en el desarrollo de competencias socioemocionales en estudiantes de 11–12 años (octavo) del colegio reinvented IDV. Cienc. educ. (Holguin) [Internet]. 5 de enero de 2026 [citado 10 de enero de 2026];7(1):154 -162. Disponible en: https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/zenodo.18181374