Mendoza Torres E. Alternativa metodológica interdisciplinar para elevar el aprendizaje de estudiantes de la carrera de Geografía desde los contenidos que reciben en la asignatura Geografía Física II. Cienc. educ. (Holguin) [Internet]. 30 de diciembre de 2022 [citado 24 de septiembre de 2026];3(12):41 -52. Disponible en: https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/174