Mendoza Torres E. Alternativa metodológica interdisciplinar para elevar el aprendizaje de estudiantes de la carrera de Geografía desde los contenidos que reciben en la asignatura Geografía Física II. Cienc. educ. (Holguin) [Internet]. 30 de diciembre de 2022 [citado 20 de enero de 2025];3(12):41 -52. Disponible en: https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/174