Lobos Araya, Erick Orlando, Adriana Alejandra Ortega Flores, Evelyn Muriel Palacios Paredes, y Henry Guillermo Román Escobar. «Inclusión De Los Estudiantes Neurodivergentes En Educación Superior, Una Mirada Desde La Perspectiva De Docentes Y Estudiantes». Ciencia y Educación 5, no. 10 (noviembre 1, 2024): 149 - 157. Accedido noviembre 7, 2024. https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/zenodo.14046940.