Tomalá Tejada, Sara Sabrina, Teresa Isabel Ramírez Herrera, Narcisa Elizabeth Taboada Mosquera, y Wilson Oswaldo Sánchez Macías. «Canciones Infantiles Generadas Con Inteligencia Artificial Como Estrategia didáctica Para Favorecer Las Manifestaciones Del Lenguaje Oral En niños De 4 años: Un Estudio Cualitativo De Caso». Ciencia y Educación 7, no. 11.1 (octubre 25, 2026): 669 - 681. Accedido octubre 27, 2026. https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/zenodo.23669711.