Aponte Diaz, Carlos Belisario. «Más Allá Del currículo homogéneo: Sentidos Y Transformaciones De La práctica Docente En Aulas Inclusivas». Ciencia y Educación 7, no. 7.1 (julio 15, 2026): 416 - 427. Accedido julio 28, 2026. https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/zenodo.21383933.