Ávila Villa, Billy Bryan. «El Impacto De Las teorías implícitas De La Inteligencia En La educación». Ciencia y Educación 5, no. 2 (febrero 8, 2024): 17 - 38. Accedido febrero 27, 2024. https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/zenodo.10637275.