Tamayo Arellano, Vicente Rodrigo, Marcela Estefanía Arévalo Pilco, y Milton Alfonso Criollo Turusina. «La función Interaccional-Digital De Los Marcadores pragmáticos En La comunicación Escrita De Estudiantes De Educación Superior». Ciencia y Educación 7, no. 5.2 (mayo 20, 2026): 322 - 336. Accedido junio 9, 2026. https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/zenodo.20315606.