Anrango Esparza, Andrés Alexander, Tannia Aracelly Moyolema Sánchez, Loraine Marlene Tenorio Ordoñez, y Milton Alfonso Criollo Turusina. «Storyjumper En La comprensión Lectora Inferencial En Estudiantes De Educación General Básica Superior». Ciencia y Educación 7, no. 5.2 (mayo 18, 2026): 148 - 158. Accedido mayo 19, 2026. https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/zenodo.20263594.