Ñauñay Sagñay, Fabricio Alexander, y Narcisa de Jesús Sánchez Salcán. «Implementación De Estrategias didácticas Apoyadas En MathGPT Para Fortalecer El Aprendizaje De hidrostática ». Ciencia y Educación 7, no. 2.2 (marzo 4, 2026): 384 - 397. Accedido marzo 18, 2026. https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/zenodo.18975186.