Aguilar Parra, Jeanelly Cecilia, Byron Carlos Reasco Garzón, Daniel Fabricio Contreras Moscol, y Rosa Marianella Contreras Jordán. «Efectos De La narración De Historias Sobre La Confianza De Los Alumnos Y Las Competencias lingüísticas En Inglés En La enseñanza Superior». Ciencia y Educación 7, no. 1.1 (febrero 12, 2026): 953 - 964. Accedido febrero 18, 2026. https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/2388.