Espinoza Herrera, D. G., G. J. Chávez Pérez, G. G. Nevárez Cevallos, y G. N. Torres Jara. «Percepciones Y Actitudes De Docentes De La Unidad Educativa Agustín Castro Espinoza De La Ciudad De Guayaquil Hacia La integración De Inteligencia Artificial En El Aula: Un análisis Multifactorial Basado En El Modelo De aceptación». Ciencia Y Educación, Vol. 7, n.º 2.2, marzo de 2026, pp. 991 - 1003, doi:10.5281/zenodo.19227844.