S. S. Tomalá Tejada, T. I. Ramírez Herrera, N. E. Taboada Mosquera, y W. O. Sánchez Macías, «Canciones infantiles generadas con inteligencia artificial como estrategia didáctica para favorecer las manifestaciones del lenguaje oral en niños de 4 años: Un estudio cualitativo de caso», Cienc. educ. (Holguin), vol. 7, n.º 11.1, pp. 669 - 681, oct. 2026.