[1]
R. A. Sobarzo Ruiz, N. A. Merino Hermosilla, C. R. Fuenzalida Carrasco, y K. N. Pulido Acuña, «Autoadscripción de docentes del contexto rural al proceso de inclusión educativa en la región de Ñuble», Cienc. educ. (Holguin), vol. 5, n.º 6, pp. 67 - 80, jun. 2024.